sábado, 6 de abril de 2013

El amor lo supera todo.

Entre una de mis muchas aficiones se encuentra el cine. Ayer estuve viendo "Un amor entre dos mundos". Me encantan ese tipo de películas, las que te hacen ver una realidad diferente a la que vivimos y las que dejan que tu imaginación divague y sea libre.

"Un amor entre dos mundo" habla sobre la historia de dos personas ya adultas pero gestada desde la infancia. Cuenta y muestra una realidad diferente a la nuestra, ya que en ella existen dos mundos con dos gravedades diferentes que no pueden unirse. Por un lado está el mundo superior, en el que cohabitan los ricos y las personas que viven bien, y por otro lado, está el mundo inferior, cuyas estructuras están destrozadas, apenas hay luz y tienen que robar para poder sobrevivir. 

La historia es relatada por un joven del mundo inferior enamorado, que ansia compartir su vida con una preciosa chica del mundo superior. Ella sufre un accidente (no quiero dar demasiados detalles para no fastidiaros la película) y olvida su pasado. Él no pierde la esperanza de volver a reencontrarse y haciendo uso de su inteligencia supera las barreras que ambos mundos les ponen y la buscan hasta encontrarla. A raíz de que esto ocurre ambos sufren desgraciados acontecimientos que te hacen empatizar con los protagonistas y querer el final feliz llegué. Pero... ¿realmente eso ocurrirá? 

Personalmente, me encanta la historia y la superación de un chico que es capaz de hacer todo por tener esperanza y ser feliz tras haber perdido a su familia. Me encanta que los sentimientos muevan mundos y cambien la realidad haciendo cosas incluso inimaginables. Esto es justo lo que a mi me pasa con la educación, que mueve tanto en mi interior que no puedo quedarme parada.

Cuando vi la película me acordé justo de un libro que habíamos trabajado en clase de Matemáticas, y que se llama: "Los de arriba y los de abajo". El libro tiene grandes similitudes, pues en éste también hay dos mundos que se ven los unos a los otros pero que están separadas. Aquí os pongo una sinopsis del libro y os invito a que la leáis y si os gusta, lo trabajéis en las aula, porque a mí, personalmente, me parece muy interesante.


  • Los de arriba y los de abajo: En el mundo existen dos tipos de habitantes: los de arriba y los de abajo. Los de arriba viven igual que los de abajo. Y los de abajo viven igual que los de arriba, pero al revés. Cuando arriba es invierno, abajo es verano. Cuando arriba siembran, abajo cosechan.

Además, os cuelgo el trailer de la película, porque personalmente creo que merece la pena verla.




Tú eres mi materia inversa :)

Y tú, ¿lo harías?



Más cuentos para trabajar

Ayer, os expuse dos cuentos que me habían dado la oportunidad de leer y que me parecieron maravillosos, hoy, os enseño la existencia de otros dos que pueden ser trabajados de una forma interdisciplinar, o al menos así, los usaban en el centro en el que realicé las prácticas.

Para que lo entendáis, el centro en el que disfruté durante dos maravillosos meses está situado en Manzanares el Real y se llama CEIP Virgen Peña Sacra. El aprendizaje que allí se ofrecía era cooperativo y estaba enfocado principalmente a la realización de talleres que permitieran trabajar a los niños de una forma autónoma y apoyándose entre los compañeros para fomentar el compañerismo. Eso generaba que las clases estuvieran distribuidas en grupos de cuatro alumnos por grupo. Os preguntaréis cual es la relación que existe entre esto y la recomendación de libros, pues bien, los talleres eran de matemáticas, y estaban basado en la lectura de un libro, la comprensión de éste y la posterior resolución de un problema realista que permitiera asentar los contenidos que se estaban dando de una forma lúdica y dinámica. El taller estaba preparado para realizarse una vez a la semana y con cada cuento se trabajan tres problema diferentes, cuya dificultad va aumentando cada semana. Yo, disfruté de la realización de estos problemas como una niña más. Era increíbles verles solucionar los problemas con materiales con el rekenrek, el ábaco o los multilinks. Pero no sólo eso, sino que más increíble era ver la lógica que habían aplicado para llegar a la solución, y el lenguaje que utilizaban para mostrarte cómo lo habían hecho. 

Pues bien, los libros que os voy a recomendar son esos dos que yo he trabajado y que me parecen muy buenos para trabajar tanto lengua, como matemáticas.

  • La oveja número 108: La niña protagonista de este cuento tiene un problema: no se puede dormir. Bebió leche, leyó un libro, pero en lugar de dormirse se espabiló aún más. Se le ocurre entonces una nueva idea: contar ovejas, pensando que al llegar a la número diez seguro que el sueño la vence. Pero contó hasta diez, veinte, cien, y seguía sin dormirse. Al llegar a la ciento ocho tiene que para de contar porque la oveja que hace este número ha desaparecido. Las demás ovejas se enfadan, pero menos mal que la niña tiene la solución. La obra está muy bien escrita, cuenta con unas sencillas ilustraciones, de poco colorido y trazos muy suaves realizados a lápiz. 


El segundo libro que os quiero recomendar es:


  • 365 pingüinos: El uno de enero llaman a la puerta de una familia como otra cualquiera y le entregan un paquete de remitente anónimo. El paquete contenía un pingüino. Así comienza una serie de envíos diarios de pingüinos que adjuntan una nota para que sean bien cuidados y alimentados. La situación se vuelve insostenible para la familia hasta el desenlace final. Un álbum de gran tamaño con una novedosa propuesta gráfica en la que se manejan exclusivamente cuatro colores con gran maestría y expresividad. Un libro hiperbólico y divertido con el que además se repasan las matemáticas.


Ambos dos nos fueron muy útiles para trabajar lengua y matemáticas, pero sobre todo, nos fueron realmente útiles para mantener viva la ilusión de los niños, porque a ellos les encanta que les contemos cuentos y que trabajemos con ellos y por ello no podemos dejar de hacerlo.

Además, y para finalizar, debo decir que para mi es todo un orgullo haber compartido este taller, y más, sabiendo que ha sido creado y diseñado por mi actual profesora de Didáctica de las matemáticas III, Mónica Ramírez, ya que poder compartir y ver todo lo que ella me ha enseñado ha sido un lujo que estoy segura que me será difícil volver a ver. Además, con ella estamos ahora realizando un cuaderno rubio de problemas de una y varias etapas que tengan un contexto y que por lo tanto sea más comprensible y llevadero para los niños. En cuanto este cuaderno esté confeccionado lo subiré al blog para compartirlo y quien quiera, pueda utilizarlo :)

Y para finalizar con esta entrada, os cuelgo este vídeo sobre el cuento:



Espero que os haya gustadooo :))))))

jueves, 4 de abril de 2013

¿Qué puedo leer?

Cuento con la suerte de tener en mi vida profesores que aunque ya no me dan clase me siguen aportando conocimientos e información valiosa, cuanto menos, para mi vida profesional. Pero no sólo eso, sino que además, esos profesores que ya no veo a diario se preocupan porque siga superándome y saque así mi máximo desarrollo personal.

Uno de esos profesores es el que me da la oportunidad de mantenerme al día en lo que a Literatura Infantil se refiere, ofreciéndome y permitiéndome conocer libros maravillosos que me hacen crecer como persona y como maestra tras analizarlos. Es por ello, que aquí os expongo, y así os los recomiendo, dos libros maravillosos para trabajarlos a lo largo de la Educación Primaria, por su temática y por la huella que dejan tras leerlos.

  • Russell el borrego: "Russell el borrego" es un libro escrito por Rob Scotton. Este libro relata la historia de un borrego que no podía dormirse. Como no podía dormir decide, de una forma muy astuta, realizar una serie  actos buscando alcanzar la placidez que produce dormir. Y para no desvelar el final, os pregunto… ¿vosotros que creéis? ¿conseguirá Russell dormir? ¿pasará la noche en vela?
Os animo a leer este libro y a trabajarlo en las aulas por el dinamismo de su texto y lo atrayente que resulta la temática, ya que… ¿quién no ha pasado una noche así? De hecho existe un dicho popular utilizado comúnmente cuando esto ocurre y que es: “si no puedes dormir, cuenta ovejas”. De manera colateral podemos trabajar entonces con la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, por lo que es un libro muy completo que nos da muchas posibilidades a la hora de trabajarlo. Además es sencillo, muy colorido, lo que hará que los niños quieran leerlo y les llame la atención, y con ilustraciones grandes lo cual nos indica que es para, más o menos, primer ciclo, pues a esto se le añade el poco texto que aparece y la sencillez y facilidad que éste tiene para poder ser leído.

Además, Rob Scotton no sólo creo "Russell el borrego", sino que este es uno de los varios que tiene esta saga, entre los cuáles también se encuentra "Russell y el tesoro perdido". Todos ellos son muy interesantes.



Por otro lado, se me ha facilitado otro libro que personalmente, me ha puesto los “pelos de punta”.

  • Ruiseñor: "Ruiseñor" ha sido escrito por Benjamin Laciombe y Sébastien Perez. Este libro relata la historia de un campamente en el que hay un niño tímido que pasa desapercibido, y que cansado de ello decide crear poemas que esparce cada mañana por el campamento de forma anónima. Los demás niños del campamento están expectantes por saber quién es el creador de esos lindos poemas y quieren conseguir desvelar su identidad, por lo que buscan y siguen las pistas que Ruiseñor, así es denominado, les deja.  No quiero desvelaros el final, ya que entonces perdería toda la magia, pero sí quiero deciros que es maravilloso y que debéis leerlo porque realmente hace reflexionar.

Es un libro increíble que trabaja la poesía, algo que en los colegios no se trabaja demasiado. Sus ilustraciones están realizadas con gran esmero y detalle. Sus colores son algo apagados aunque no tristes y la calidad del texto es sublime. Tiene una letra bastante más pequeña que “Russell el borrego” y bastante más texto por página. Además, el contenido del texto es algo más complejo, por lo que yo recomendaría emplearlo en ciclos superiores.




No obstante, ambos libros pueden ser leídos y trabajados en la etapa que nosotros consideremos, ya que tienen una temática muy variada, pudiendo ser entendidos por los más pequeños y haciendo reflexionar a los más mayores. 

Además, os invito a ver este vídeo que he encontrado sobre "Russell el borrego" donde se muestran las ilustraciones y la magia que éstas tienen.



"APRENDIENDO A DESCUBRIR RUISEÑORES :) "